高樓低廈,人潮起伏,
名爭利逐,千萬家悲歡離合。

閑雲偶過,新月初現,
燈耀海城,天地間留我孤獨。

舊史再提,故書重讀,
冷眼閑眺,關山未變寂寞!

念人老江湖,心碎家國,
百年瞬息,得失滄海一粟!

徐訏《新年偶感》

2012年10月22日星期一

韓連山: 吳克儉還能挺多久?




立法會開鑼第一天,第一個辯論動議便是教育局局長吳克儉下台動議,相信吳克儉破了特區紀錄,成為第一位上場這麼短時間便被要求下台的局長,真箇顏面全無。雖然在眾多顛倒是非的建制議員護航下倖免於難,吳克儉大抵也挺不了多少日子?

即使臉皮夠厚,即使身前有林鄭月娥、胡紅玉為他「擋箭」,即使議會內有蔣麗芸等以歪理力挺,以吳克儉現有的學識、道德水平和處事能力,都難以應付特區教育界現存的種種挑戰,更遑論處理將出現的棘手問題。

論學識,吳克儉出身是人力資源顧問,曾為多間跨國大企業服務,商業管治理念必根深柢固,對教育哲學和教育心理學的認知,肯定匱乏。吳克儉若肯重返校園念一個教育碩士課程,認識何謂教育、學懂孩子不同學習階段的認知發展和道德理念的建立、了解教學過程、體會作為教師的使命和投入感,惡補一番,吳克儉或許能脫掉那滿身銅臭,學會教育並非商業,不會再大放厥詞,說甚麼「開設國民教育科的好處是能幫助學生找工作」。以吳克儉今天的學識,他還是滾回商界,別再為禍教育界。

說吳克儉的道德水平,在最近國民教育科的爭議中,已醜態盡顯,根本上已極可能觸犯多條教育專業守則,絕對可以訴諸教育人員專業操守議會,對他作出懲處。特區的《香港教育專業守則》(下稱《守則》)二.一.三列明「一個專業教育工作者應努力保持教育專業的榮譽、尊嚴與情操,努力維護專業的團結,和衷共濟」。吳克儉肯定沒有達到這一條守則訂定的言行標準!硬推一個那麼多教師、家長和學生反對的國教科,不單漠視教育專業的榮譽、尊嚴與情操,還製造社會分化,沒有維護專業團結,遑論和衷共濟。《守則》二.五.四亦清楚列明「一個專業教育工作者……應尊重家長對其子女教育上合乎情理的要求」。特區的爸爸媽媽要求喝停明顯具洗腦成份的國教科,合情合理。吳克儉一直漠視家長的要求,他對家長有這份尊重嗎?吳克儉專業操守匱乏,豈能擔當教育界領導人一職?

論吳克儉的處事能力,全港市民皆有目共睹。今天烏紗得保,但教育界的種種問題,都牽涉特區的教育質素,都可能是一發不可收拾的危機,你「掂唔掂」呀吳得掂?大專界副學士課程超收學生、中學推行小班教學爭議、幼教界學券制不足、融合教育的異化、教學專業議會的成立等重大議題,吳克儉懂得處理嗎?任何一枚燙手山芋再放在吳克儉面前,還再有人肯跑出來替他接嗎?挺得過今天,吳克儉還能再挺多少天?

韓連山 自由撰稿人