胡主席，香港人希望平反六四，你聽得到嗎？」回歸十五周年前夕，《蘋果日報》記者韓耀庭在國家主席胡錦濤參觀啟德郵輪碼頭時，向十米外的胡主席高聲提問，結果被便衣警員強行拉走，查問了十五分鐘，直至胡主席離開了才重獲自由。
事件激發二百名新聞從業員於翌日「拉大隊」參加七一大遊行，亦令傳媒和警隊及新政府的距離拉得更遠。《蘋果》已正式入稟高院，民事控告警務處處長曾偉雄及四名警務人員非法禁錮。
警方明顯妨礙新聞自由
韓耀庭被帶走時表現冷靜，在混亂中仍不忘悄悄拍攝，把「密室對話」都錄下來，其中一名警員說：「大家都搵食啫，冇辦法。」令人懷疑警員是按上級指令，把「不聽話」的記者迅速帶走，行動已明顯侵犯採訪權利，構成妨礙新聞自由。
看着事態發展，筆者不禁想起前有線記者張寶華（近日改名張洛華）。
張寶華早年在有線新聞部工作，專責報道兩岸政治新聞，在2000年底，香港各界關注當時的特首董建華是否已篤定連任，由於董民望低迷，港人都期望有新轉變，傳媒見到高官政要，都會追問是否挺董。
該年10月董建華赴京述職，張寶華追問當時的國家主席江澤民，中央是否「欽點」董連任，惹得老江大發脾氣，斥責香港傳媒「too
simple, sometimes naive.」。領導人的失儀醜態成為國際新聞，張寶華亦一罵成名，事業命途都改變了，如今已在行內名成利就。
「中央是否欽點董建華連任特首？」是港人當年關注的老問題，在張寶華的前前後後，香港媒體不分左中右，不知多少位記者向國內政要提過類似問題。張寶華提問時碰巧江澤民大發雷霆，加上她早有「新聞之花」外號，兩者產生的化學作用造就了記者成為注目點，怎說都是一種偶然。
反觀韓耀庭的提問，當時相距六四不足一個月，加上內地民運人士李旺陽「被自殺」真相未明，適逢聽命於北京的梁振英上台，香港人心不定，六四情意結顯得更濃。「香港人希望平反六四，你聽得到嗎？」應是尋常不過的熱門問題，但這回只有《蘋果》記者去提問，而且一問就被禁聲。整體而言，當日留在現場的傳媒，或是在其他場合裏，記者並無前仆後繼提出同樣問題。
記者天職是發問
若說張寶華的成名是偶然，韓耀庭的突出表現則是悲哀時勢造就的英雄。港人應該反思，過去十五年間，小城除了換了區旗國旗，走向「中國模式」的速度是否不尋常地快？若對領導人提問平反六四變成一種忌諱，即象徵香港的新聞自由逐漸蠶蝕掉，溫水煮蛙煮了十五年，差不多熟了。
行家都明白，韓耀庭被帶走不是因為「太大聲」，現場也沒有任何混亂徵兆，記者之所以遭到無理禁錮，原因是對國家領導人「不禮貌」，提出的問題可能令胡主席感到尷尬。然而，發問是記者天職，提出忌諱的問題更是指定動作，若只問和和氣氣的問題，只會換來毫無價值的鱔稿，不如由受訪者發表演說更直截了當。
從當年老江的當眾發脾氣，到今天香港警方自作主張（？）令記者失聲，前者是個別領導人失儀，後者則為獻媚而犧牲法紀，那才最教人心寒。
且說一個小故事。去年8月，內蒙古一學生騎單車時經過無蓋井絆倒受傷，掉了七顆牙齒，其後有自稱是無蓋井的負責單位，以7萬元和學生私了，但對方並無清楚交代來自哪個部門。
內蒙記者到呼和浩特市信訪局，希望找出負責賠償的部門，徹底解決井蓋問題，該局副處長張桂忠稱不知詳情，經追問下發脾氣斥責：「媒體盡給我們惹麻煩！」其後更要求檢查記者的手機和私人物品，要脅：「不讓檢查就拘了你。」
記者死心不息，翌日再到信訪局找張桂忠反映情況，這回給大罵：「為了掙兩個稿費，你在製造矛盾……我要到上級單位舉報你！你建議政府去解決問題，你的職責裏有這一條嗎？你該幹啥幹啥去，把你的職責鬧清楚！」
張桂忠的囂張官腔被寫到報紙上，結果不但無蓋井的問題被炒熱，信訪局的態度亦受到全民指責，「不讓檢查就拘了你」成為紅極一時的官話。想不到今時今日的香港，「不讓檢查就拘了你」正悄悄地落地生根，繼去年國務院副總理李克強訪港，記者被搜查私人物品，今回是韓耀庭被強行帶走。假如記者不合作，大概會被控阻
差辦公或擾亂公安吧？
內地記者在僅有空間下挑戰權貴，以自由和性命去揭發貪官污吏，部分香港媒體卻甘願為小圈子政權折腰，甚至當上政府人員的傳聲筒，忘了傳媒的職責就是監察政府，那是香港的悲哀。
只有忘了良知的高官，才會認為平反六四是無聊問題，下次、明年或以後，只要當權者未平反，受害者仍受壓，這條問題仍會問下去。或者該說，誰想再問這個問題呢？老早平反了不就好？
傳媒工作者
學生給社會上一課國民教育
七一遊行曲終人散，最令人欣慰的，是學民思潮一群中學生展現出理性、和平和有組織性，年僅十五歲的黃之鋒跟媒體對答顯出大將之風，慶幸仍未見沾沾自喜的大佬風範，那是極為難能可貴，希望這群年輕人能保持這份赤子之心。
學民思潮反對洗腦國民教育，是首次有學生為反對學科而站出來，行動方式較諸老練的教育團體帶來更多驚喜，在新任教育局局長吳克儉上任後，連續五日狙擊，不斷送上創意禮物，包括「誠實豆沙包」、「說謊蛋糕」、「慚愧波板糖」等等，令人會心微笑而不激進，有助社會理性看待這個學科是否必要。
親中教育界在這個時候推出《中國模式國情專題教學手冊》，把中國共產黨形容為「進步無私團結的執政集團」，這不是對歷史觀點的補足，而是脫離現實狀況。看着內地滿眼都是冤假錯案，大型示威無日無之，若這是進步無私，不要也罷，難怪連吳克儉亦指手冊內容有問題、有偏差了。
事實上，從學民思潮發表的文章及學生們的行動，已給整個社會上了好好的國民教育課，我們應該說聲謝謝，回頭是岸，撤回國民教育課吧。
