特區政府昨日動員一切力量，試圖為國民教育科爭議降溫，希望在周日的大遊行之前紓緩反對的民意，但除了請出林鄭月娥、林煥光、李焯芬等人再三解說，教育局沒有任何實質的讓步，國民教育科這枚政治計時炸彈顯然尚未拆除，極有可能成為今年9月立法會改選的最大選舉議題。
教育局是否知道形勢險峻？當然知道。為什麼教育局不稍作讓步，例如把小學國教科的開展日期從今年9月推遲至明年9月，讓社會大眾有充裕時間討論這個科該怎樣教？如果教育局願意這樣做，就算不能夠完全平息疑慮，至少可以營造較平和寬鬆的氣氛，讓國教科的討論回歸理性。
弔詭的是，教育局其實一直有研究怎樣化解外界的政治壓力，令國教科得以順利推行。教育局考慮中的讓步方案，包括將小學全面推行德育及國民教育科的時間，從原定的2015年9月推遲至2016年9月，與中學的國民教育科的全面推行時間看齊。換言之，小學國教科的「開展期」將從原來的3年增加至4年。
對於建制派人士來說，如果教育局願意押後全面推行國教科的期限一年，為什麼不乾脆把開展期從今年9月推遲至明年9月，同時維持3年開展期的安排，這同樣可以達至2016年9月全面推行的目標，又能夠順應擔憂國教科變洗腦教育的家長的訴求，暫緩推展這個有爭議的新科目，等待更多像樣的教材出現，更多的向持份者諮詢解說。
教育局消息人士透露，政府不願意推遲國教科的開展期，主要是因為在過去一年，教育局通過與辦學團體及校長接觸，知悉有一批為數不少的小學，已預備好今年9月在校內嘗試推行國教科，例如每周上一節約35分鐘的課，教育局如果突然出來叫停，要求所有學校最早也要明年9月才開始試驗國民教育，這些已準備好先行先試的學校將大失所望，認為教育局為政治因素而違背初衷。
然而，這些已經準備妥當率先試驗國教科的學校，無一願意公開現身，為教育局推動國教科講好話，學校負責人告訴教育局，他們擔心被傳媒獵巫和公審，被指摘為洗腦先鋒，影響校譽及收生，所以對推動國教科會「只做不說」，如果有傳媒查詢，會說未有計劃9月推行，仍在考慮之中。
有政壇中人質疑，如今社會上對今年9月開展國民教育科有這麼強烈的反對意見，很難想像教育局僅僅因為不想一些準備好先行先試的學校失望，便否決押後一年才推動的方案，這些答應率先試驗國教科的學校，很可能是愛國學校，背後可能代表更重要的政治力量，才會令特區政府不敢輕言押後國教科的開展日期。
有建制派中人指出，特區政府拒絕在7．29大遊行之前讓步，可能是想看清楚形勢，如果反對今年9月開展國教科的人真的很多，會影響到9月立法會選舉的結果，甚至令建制派政黨無法護航，才需要作實質的讓步，否則只需要再三解釋和保證，便可按原定計劃實行。
有政壇中人認為，特區政府視乎反對人數多少才決定是否讓步及如何讓步，並不是好的政治危機管理辦法，這樣會刺激更多的反對者走上街頭，比較好的辦法是搶先出招救火，減輕反對壓力，換取時間去逐步改良和推動計劃。如果爭議中的課題是公民教育或德育，相信特區政府一定會這樣做，但現時受抨擊的是國民教育，有國家這頂大帽子壓，特區政府要主動讓步，真是談何容易！
