以胡紅玉為首的「開展德育及國民教育科委員會」，宣佈國民教育課程指引已經失效，但是否等同撤回？胡紅玉不作評論，只說：「大家可以各自表述。」香港的國民教育科究竟撤與不撤，是否比「一個中國，各自表述」的兩岸問題還要複雜？
立法會選舉前夕，梁振英宣佈修訂國教科，包括取消三年開展期的死線，開不開科？教甚麼內容？全由學校專業自主。已撥給學校開展國教的五十三萬元，可以無限期留在學校戶口，不規定用途，用作公民教育、德育，甚至是性教育活動都可以。期間，又決定抽起課程指引中「當代中國」的部份……
根據官方發表的新聞稿，胡紅玉的說法是這樣的：「行政長官作出重大政策修訂後，學校可自行決定何時或是否開展和如何處理課程問題，所以已不需要官方課程指引，有關指引將失效，亦不建議政府修訂和檢討，建議將交予政府考慮。」
記者追問這是否就是撤回？胡紅玉堅持不用「撤回」字眼：「大家可以各自表述，這個不成問題。」
課程指引已經失效，等同廢紙。學校開科要靠指引，沒有指引，國民教育科就失去了靈魂。既然國民教育科已變成了只有軀殼沒有靈魂的喪屍，為何不乾脆宣佈撤回，還要玩甚麼「各自表述」的把戲？
有人分析，這是面子問題，如果政府採納民間要求，用「撤回」的字眼，等同跪低，大大損害政府的管治威信，他日反對派大可「照辦煮碗」向政府施壓。現在的做法，是有撤回之實無撤回之名，各自表述，可保存官員的顏面。
含糊其詞，拖拖拉拉，換個說法，以為這樣就贏了，這是典型的阿Ｑ精神勝利法。這樣不但無法維護政府的管治威信，也因為留着一條應斷未斷的尾巴，傷口未癒，含膿潰爛，無法復原，隨時會向全身蔓延，危害其他器官肢體。如果認為死不認錯就能挽回官員顏面，只是蠢得不能再蠢的做法。
工於心計，善用語言偽術的梁振英政府，是否愚笨至此，純粹只為面子，留下這分分鐘危及生命、尾大不掉的國教指引？我認為，當中還有不可告人的計算。
推行國民教育科，是香港回歸十周年胡錦濤親自下的命令。今天，國教科已成為無法收拾的爛攤子，把國教科的軀殼勉強留住，目的是要向阿爺交代。
國教科「死唔斷氣」，不將已經「失效」的指引全面撤回，為沒有靈魂的喪屍留下最後一口氣，是等待他日有借屍還魂的機會。表現積極博取當權者歡心的學校，可以繼續為學生洗腦，國民教育用其他形式出現，還可以有所依憑。
更陰險的是，雖然沒有了獨立成科的國民教育，但紅色的洗腦成份，已無孔不入地滲在其他課程內，語文、常識、音樂……課文內容，充滿令人不寒而慄的毒素，家長學生更防不勝防。
反洗腦教育的戰爭遠未完結，各位珍視香港核心價值的香港人，絕對不能鬆懈。
