擱置與撤回，究竟有多大空間？為何以胡紅玉為首的「開展德育及國民教育科委員會」，由早前承認指引「失效」，到今天宣佈指引「擱置」，但卻誓死不用「撤回」，是面子？還是潛藏着甚麼陰謀？如果我們要跟着梁振英之流的指揮棒起舞，把全副心思放在這種語言偽術上，只會浪費時間，不如好好總結整個反國教運動，確定未來的路向。
年多前，學民思潮剛成立，幾個十四、五歲的小伙子，一口氣啃完官方發出的國教課程指引諮詢文件，越看越不對勁，通過互聯網，四出找人商議，但反應相當冷淡。當時，我在專欄寫了十多篇洗腦教育的文章，沒有引起迴響。整個社會，似乎都被「國民教育，天經地義」蒙蔽着。
年輕人不懈努力鍥而不捨，擺街站、派單張、網上呼籲，經過整整一年的努力，在紅色洗腦教育推行前的暑假，一份由特區政府出資，左派團體編寫的「中國模式」極左教材，觸動港人的敏感神經。反國教運動，瞬間發展成全民運動，一發不可收拾。
教育局局長吳克儉的拙劣表現，梁振英政府的強硬態度，更燃起全民怒火。九萬人遊行，四萬人集會，把政府總部變成公民廣場，年輕學子帶頭絕食，大學生、家長、老師加入，更激起學運老鬼的義憤，用自殘身體的方式，迫使冥頑不靈的政府改弦易轍。九千、三萬、九萬、十二萬人，在特區政府的權力中心，發出震撼整個香港的怒吼。
全社會都幾乎捲入了這場運動，再下去對特區管治將構成重大威脅。進退失據的梁振英政府，在立法會選舉投票前夕，終於宣佈實質讓步：國教不獨立成科、撤銷三年開展期死線。然後，再宣佈國教指引已經失效，國教科內容由校本決定，派給學校的五十三萬元任用。最後，宣佈擱置國教科指引。
梁振英政府及其屬下的教育局官僚，死要面子，只說擱置，不談撤回。但除了左派學校，又或個別拍馬逢迎的校長繼續堅持外，沒有多少學校會繼續開辦這一科，國民教育科已經名存實亡。在這個意義上，運動雖然沒有全面勝利，但不能不說，公民社會，已經取得重大成果。
這場運動更重要的成果，是喚醒了整個民間社會。無論是學民思潮的莘莘學子，還是家長關注組的一眾專業人士和家庭主婦，他們都不是熟口熟面的社運人士，關心社會可能只限看新聞，又或極偶然參加一次七．一遊行六四集會，以為這樣就盡了公民責任。這場運動，使他們明白到「自由，是基於永恒的警覺」，也令他們深深體會「蜉蝣也可撼大樹，不因力小而不為」。
反洗腦國教運動雖然已取得重大成果，但遠遠還未完結。運動已進入長期抗爭，深化到每一間學校的階段。紅色教材早已滲入學生的課本，各式各類的課外活動之中，家長學生老師，各位教育持份者，反洗腦的道路非常漫長，切勿鬆懈。
