台灣小女孩于卉喬，才5、6歲，已經是個網絡小名人，還有爸爸代管的個人專頁，有八十多萬支持者。日前專頁上載了一張相片：于卉喬一臉淒涼，哭紅了臉，旁邊有個斷成兩截的夏威夷小吉他（Ukulele）。原來小妹妹最近在學這種樂器，還說要表演學習成果。但女孩的爸說，她之後就懶散了，沒有認真練習，練兩下就去玩家家酒之類。女孩的爸一怒之下，拆毀她的小吉他，還打電話去取消學習班；不只家家酒不能玩，還要她面壁思過，更下令女兒在幼稚園也不能玩玩具。
女孩的爸也有自己一套道理，說這樣是要教女兒對待興趣或任何事都得認真云云。事件引起網民熱烈討論，是家教還是家暴的議題，產生了萬多個留言。
這件事令我馬上想起魯迅一篇短文《風箏》，說魯迅當年見他小弟終日只顧遊玩、放風箏，還偷偷造自己的風箏。魯迅有天發現了，看不下去，以兄長的權威、成人的力量將風箏踏毀。多年後，魯迅才從一本外國書知道，遊戲「是兒童最正當的行為」、「玩具是兒童的天使」，猛然醒悟當年乃是一宗父權結構的上位者對下位者的「精神虐殺」。但到魯迅想懺悔的時候，弟弟說已不記得當年有這件事，於是魯迅感到一陣更深的哀愁。
魯迅死了，但他對抗的東西仍然張牙舞爪。中國人總是恪守「勤有功，戲無益」的祖宗遺訓，用各式各樣「興趣班」塞滿孩子的時間表、要他幼稚園就懂串Dinosauria；視遊戲為大害，要代代禁絕。兒童可以從遊戲中得到的快樂、創意、想像力，慘被剝奪殆盡。
中國小孩和外國的比較起來，總是比較不快樂，像他們的父母一樣不快樂。父母逼孩子老成，是為「要懂事」；父母任性衝動，也有一道「我是為你好」的天條擋駕。孩子這樣長大，固然不快樂；功利點看，這種零空間家教只會毀滅孩子對世界的好奇心、想像力和創造力，而他們需要空間和自由去培養。永遠在盒子裏思考的孩子，一生平庸，大了有甚麼競爭力和成就？
小朋友在玩無聊遊戲、無所事事的時候，就是他自行摸索、想像、學習和掌握世界的時候。這種珍貴的空間，現在都讓路給各種十項全能興趣班。多少偉人豪傑，童年時都是無所事事的山野孩童。管理主義，管死了香港；家教主義，則管死了孩子。二十一世紀，魯迅曾要揭露的陰影仍然揮之不去，今天我們還要喊「救救孩子！」
