繼「胡錦濤」成為新浪微博不能發布的「敏感詞」後，網民發現，「真相」二字也不能搜尋。若你在微博搜尋器裏輸入「真相」，搜尋結果會告訴你：「根據相關法律法規和政策，『真相』搜索結果未予顯示。」直至近日，「真相」才解封。
壟斷管理粉飾 旺陽案真相
國家機器壟斷「真相」，恐懼大家知道「真相」，嚴格管理「真相」，粉飾一番才給你「真相」。李旺陽離奇死亡的驗屍報告，又是否真相？
不信者恒不信，法醫與公安都說，依法辦事，然而國家主席胡錦濤對司法界的「三個至上」指導，開宗明義要求司法機關工作，「黨的事業至上」排首位；參與驗屍
的法醫專家叢斌亦曾明言法醫的政治要求，「忠於黨」始終排於「熱愛人民」、「不要為權勢所動搖」、「維護國家公平正義」之前，法為黨服務，如何足信？
信者則恒信，如葉國謙謂「很難質疑」驗屍報告，亦確如是，調查過程不公開不透明，旁人難以證偽，但「很難質疑」卻又「接受報告」，則道理難明。一如羅范椒芬評論六四，由於六四「未定性」，所以「不知平反甚麼」。有權勢者發落的就是「真相」，他們對當權者無條件信任。
世上沒有無緣無故的信任，神州大地，黨國一體，驗屍報告以專業詞彙充作權威，但沒有獨立的專家，不可能出現具公信力的調查。我們如何在紛亂的說法中理出一
個頭緒？歷史學家Edward
Carr解說甚麼是「歷史事實」，正是「一團爭議性事實中的核心詮釋」（A hard core of
interpretation surrounded by a pulp of disputable facts.）事實盡管有爭議，總有眾人公認的「核心詮釋」。何況在李旺陽死亡事件中，有些事實無可爭議：李旺陽因言被入罪，坐牢約20年間，健康惡化， 死得不明不白，無論如何，他是被國家機器迫死的；事件後，他的親友被失蹤、調查無獨立或民間人士參與、媒體被阻止報道。退一萬步來說，縱使李旺陽自殺，也
不能掩飾管治機器的罪惡。
國民教育 偏頗如驗屍報告
然而，善詭辯者則愛搬出大量深奧的技術語言，魚目混珠，企圖用觀點取代事實。如最近的國民教育爭議，愛國教師們以「北京共識」為「中國模式」教材，刻意突
出那是西方學者所倡議的理論，以增「洋味」添公信力，實則僅是極具爭議的觀點，並未成為眾人公認的核心詮釋。真正的國民教育教材，應該把各種客觀的爭議性 事實羅列，嘗試從這些事實及數據，推論出站得住腳的核心詮釋，並讓學生討論是否合理。黨八股只有觀點，毋須根據，結果假大空橫行，遺害幾代人。
國民教育手冊的「中國模式」與李旺陽的驗屍報告，有點類似，同樣是一堆偏頗兼缺乏說服力的觀點。國家機器有錢有權，壟絡知識分子與專業人士，生產各式各樣的「觀點」，意圖以觀點淹沒真相，妄想謊言重複千遍就變成事實，監控部門千方百計操縱真相，這就是真相。
