「國民教育」可以做得好，但「國民教育」要做得好，首先要做到一個字，就是「真」。
「真」就是把國家的實情老老實實說出來，好的說，壞的也說。說好的，可以令人對國家感到自豪，說壞的，也會令人立下改革國家，將國家變好的志氣。
如果所謂的「國民教育」只說好，不說壞，那就失「真」。失了「真」，就多了「瞞」，「瞞」後面還跟了一個字，就是「騙」。你說是「教育」，結果是「瞞騙」，那麼「國民教育」，就變了「國民瞞騙」，也就是「瞞騙國民」，那麼這個「國民教育」，就變了「騙民教育」。
香港教育局出的「國民教育」教材，為什麼會成千夫所指的垃圾，問題並非香港人覺得「國民教育」不好，而是我們不要「騙民教育」。「騙民教育」一方面顯示主理者的無知無恥，更討厭的是這些東西侮辱智慧，接受「騙民教育」，等於侮辱自己，智力正常的人，誰甘心如此自取其辱？
今日中國的許多壞事，比如食物安全問題等，是中央電視台這樣的機構揭發的，連中央電視台都可以毒奶粉長、毒豬肉短，香港教育局還有什麼顧忌？連大陸的傳媒都不會歌頌一黨專政，都不會用踩美國來抬中國─這種事情在中國大陸結束於上世紀七十年代──香港教育局有什麼理由要如此「溫故知新」？所以，這班傢伙，有什麼理由不被人駡得狗血淋頭！
