國教科指引真的撤了嗎？這是社會大眾最大的疑問。事緣胡紅玉於星期四開展德育及國民教育科委員會會議後，指由於國教科並不需要強制獨立成科，最近部份收回的官方國教科課程指引不會再作任何修訂，將來國教科亦不需要有任何課程指引，因此國教科課程指引亦會失效。如此曲折的推論，真的是代表撤回德育及國民教育科嗎？
首先，委員會只屬於政府建制下的一個關於諮詢的架構，並沒有任何制訂或改變政策的權力，因此委員會所謂的「共識」只是一種表態，並不代表政府的最後立場。更何況胡紅玉的言論一出後，委員會成員如教聯會等亦表示不同意胡紅玉會後所說的委員會「共識」，反而指委員會中並沒有談論到指引失效與否的問題。政府最初推行政策委員會措施，是為了透過委員會集思廣益、收集民意，向政府反映民間意見。可是，近年來的政策委員會只淪為政府的花瓶，委員自說自話，對推行政策毫無幫助。當初學民思潮拒絕參加委員會，就是預見到現在開展德育及國民教育科委員會只會自說自話，即使表達反對國教科立場，意見亦可能會被扭曲，甚至「被共識」。
其次，政府一直以來都是以擠牙膏方式小修小補，先有四月份的「三年開展期」，後有七二九的「委員會」，至九月九日的「校本自決」及撤回部份指引，從來沒有回應大多數人「擱置國教科」的意願。到今時今日，政府仍然對撤科或撤回指引態度非常曖昧，「校本自決」更將推行國教科的責任推給學校，引致今時今日家校不和、矛盾加劇的局面，但政府卻置身事外，叫人憤怒。
事到如今，只有政府完全撤回科目，斬掉留下來的尾巴，才能釋除公眾疑慮。但撤回以後，民間社會仍然要發揮監察力量，加強對教育制度及教材的監察，才可以讓下一代免受洗腦荼毒。
張秀賢@學民思潮發言人
