2012年7月26日星期四

區家麟:遊學團求生手冊


國民教育洗腦戰,戰場不在香港學校,因為香港是主場,老師不是儍瓜,國家的荒誕路人皆見;真正的思想滲透重頭戲,是得到特區政府與國家教育部大筆資助的「認識祖國」交流團,每年四萬多個名額,北上作客。

認識祖國是必需的,年輕一代,身在福中不知福,不踏過羅湖橋,不知自由的可貴。正所謂讀萬卷書不如親身感受,同學謹記帶備電腦手機上網,你會駭然發現,平日 的生命支柱,如facebook、高登、discuss、動新聞、雅虎新聞,在內地全遭封鎖。遇上這種情況,要懇切地問隨行小官或內地學生代表:「為什 麼?」如果得到「國情」、「大局」、「國家利益」、「依法管理」等答案,記住好好交流:什麼國情?誰的大局?誰的利益?依什麼法?法由誰訂?有無諮詢?你 們覺得合理嗎?

只重視堂皇外表

路過北京機場,免費wifi,貼心周到,卻要你素描證件資料才能享用,同學也應趁機會思考國情,為何上網要嚴格管理?要監控什麼?傲視同儕的宏偉機場都建成了,國家怕什麼?

不能上facebook,對大部分莘莘學子而言,等同世界末日,交流還未開始,已深感悲憤。老師務必協助學生控制負面情緒,才能深切認識祖國的真面目。

國民教育大綱要求,要「重視多角度理性分析,避免先入為主的偏見」,遊學團大隊出遊,穿梭北京的後現代建築群,欣賞氣派磅礡的廣廈長街,我們要多角度觀察這 個城市,例如鑽進地底,思考北京的排水設施。北京日前暴雨,全市水淹,浸死電死數十人。首都建設只重視堂皇外表,卻不顧旁人看不到的排水設施,結果每逢大 雨,首都就水浸。我們可以問一問,國家錢那麼多,北京奧運辦得有聲有色,為何卻建不好排水渠?

參觀人民大會堂,陪同會告訴你,這裏是人大開 會的地方,人民代表與總理都是「選舉」產生的。又是同學認識祖國政治制度的好時機,謹記發問:什麼叫選舉,「等額選舉」是選舉嗎?「選舉」沒有宣傳是選舉 嗎?很多獨立候選人被阻止參選,這是公平、公義的選舉嗎?三千人大代表,一年才開會十日,如何認真討論國家大事?

和平時期最大人禍

走在天安門廣場,看見城樓上的毛澤東像高高掛,或參觀長沙毛澤東故居,認識其「偉大一生」時,又是鍛煉獨立思考的時候。毛澤東帶領共產黨建立新中國,但也一 手製造了人類歷史上和平時期最大人禍,大饑荒與文化大革命,殘害人民數以千萬計。我們就從一個簡單的問題開始討論:「二萬五千里長征」,是長征還是逃亡? 真的有二萬五千里嗎?回到今天,毛澤東像還應該掛在天安門城樓嗎?

遊學中國,那些巨大的雕像,梗有一個喺左近。長沙有巨型毛澤東石像,鄭州 有大山一樣的炎黃二帝雕塑,武當山有巨雕「華夏始祖」,華山北峰之巔更有一根可能是世界上最大的陽具,名為「華夏之根」。學生們又有深刻思考的機會:這些 是紀念偉大文化的豐碑,或是無中生有的賺錢旅遊景點?凝望巨雕,你對中華文明增加了什麼深刻認識?

未曾使用已殘破

各地寺廟,少不了動輒高幾十米的巨型佛像,站着坐着臥着、金碧輝煌。學生們要充分發揮其洞察力,問問導遊或隨行官員:為何寺廟都是新的?舊的寺廟在什麼地 方?當導遊支吾其詞,學生們可繼續提問:都是文化大革命破壞嗎?文革時這裏發生什麼事?原來的佛像都摧毀了嗎?有哪個僥幸留下可以讓我們看看?

每次乘搭高鐵,我們都難掩興奮;高速的快感,容易令人血脈沸騰,沖昏頭腦。同學們當然不能放過旅途上每一點滴,振奮中請留意高鐵很多中途站,未曾使用已殘 破,甚至空無一人;也要留意很多鄉鎮小地方,隨便一條公路也是十線行車,卻是路闊車稀。大家又可以陷入沉思:「中國速度」好不好?宏偉的基建是否浪費?資 金可以用在什麼別的地方?為何官員都熱中基建?

如此態度,自能「情理兼備」,「更加鮮活地」明白國家發展。遊學團少不免也要一去新建的國家 博物館,學生們仰望三千年前商朝的「後母戊鼎」,自能深刻領會中華文化源遠流長;登臨長城,又可想像歲月如流,戎馬之間,多少朝代如煙雲過眼。大家就能明 白,政權有興亡,惟中華文化長傳久遠。

香港人應熱烈擁護胡錦濤主席的說法,加強中港青少年交流,「使香港同胞愛國愛港的光榮傳統薪火相傳」,每年四萬香港學生,就把香港人愛國的方式,薪火相傳,傳到內地去。