2012年9月6日星期四

李平: 居心險惡 政府再施拖字訣



市民反國教絕食抗爭,昨日已進入第八天,但港府仍不為所動。開展德育及國民教育科委員會主席胡紅玉昨日與政務司司長林鄭月娥會面後表示,撤或不撤國教科、獨立成科或跨科目成科都可以談。港府貌似擴大了國教會的討論空間,其實只是再施拖字訣。市民要求的是立即撤銷國民教育科、撤銷洗腦教育,而不是等候國教會的假諮詢、假檢討。

在學民思潮三名成員開始絕食抗爭後,特首梁振英已聲稱國民教育科問題商量餘地仍很大,呼籲反對者參加國教會的討論。他的如意算盤,一是施展拖字訣,迴避絕食同學的要求,二是試圖把國教會打造成政府「招安」反國教人士的平台。在市民接力絕食抗爭後,梁振英管治班子仍想藉國教會的討論,拖延回應市民的訴求,顯見其毫無誠意。

梁振英管治班子拒絕撤銷國民教育科,是因為他們和一些親北京人士都認為,國民教育科的設立與《基本法》23條立法一樣是勢在必行。2003年,董建華政府撤回23條立法,迄今港府都難以重新啟動立法諮詢,不只當年全力護航的親北京人士深感不忿、臉面無光,內地一些鷹派人士更是念茲在茲、誓要扳回一仗。如今,既然梁振英出任特首,北京豈容當年撤回23條立法的局面重現,豈容已上路的國民教育科中途撤回?

面對民間的激烈抗爭,面對輿論的激烈反對,甫上任已醜聞纏身的梁振英管治班子表面上未敢與民意為敵,宣稱未計劃在政府總部清場,宣稱撤不撤國教科都可以談,實際上只是以拖字訣回應市民訴求,既想拖至民間熱情消退,拖過立法會選舉,又想拖過中共十八大會期,以免刺激內地鷹派人士,影響北京在十八大前夕的維穩。

立法會選舉結束,一些曾表示同情或支持反國民教育科的候選人,大有可能轉而聽從北京、西環號令,支持推行國民教育,梁振英政府面對來自建制派的壓力可能得到紓緩。而中共下月舉行十八大後,高層權鬥會告一段落,對梁振英的支持會趨向一致,對香港實施更多的胡蘿蔔加大棒政策,即經濟上的支持與政治上的打壓並行。

但是,中共領導人也好,梁振英管治班子也好,顯然低估了港人反洗腦的決心,低估了泛民主派支持家長、學生反洗腦的能力,低估了國際輿論支持香港反洗腦的熱情。市民在政府總部外接力絕食,豈會因立法會選舉結束而結束?學聯發起的大專院校罷課行動,豈會在一次四小時的行動後就告終?泛民八個政黨、政團承諾以議會力量阻止國教科上馬,雖然以私人草案挑戰梁振英政府的政策難關重重,但泛民議員豈能沒有後續行動?

況且,在梁振英政府施行拖字訣過程中,市民更清楚地看到一些政治變色龍騙取選票的醜惡伎倆,看到一些親共人士與港人離心離德的醜惡嘴臉,看到一些所謂憑良心做事的政府高官冷對絕食者的醜惡心態,看到一些原本隱蔽的親共記者、編輯挺身護主的醜惡表演。這些醜惡言行,將成為市民堅持反洗腦、堅持維護香港核心價值的最佳反面教材,將成為推動市民反洗腦、維護香港核心價值的動力。


 
李照興:政府向香港人的宣戰──香港人的回應

從政府高官的強硬態度,到紅色或染紅媒體的抹黑警告,情況顯示,史無前例地,香港政府已經向自己的市民宣戰,它竟然要挑戰香港賴以自豪 的普世文明價值,向學童灌輸指鹿為馬的觀念,偏頗的資料(將導至偏頗的價值判斷),媚俗的情感教育(昆德拉式:學生看見國旗升起或奪得金牌而落淚,人們因 見到孩子們的落淚──噢,孩子多愛國啊!──而受感染落淚。第二種眼淚又比第一種媚俗。)試圖倒模思想之外,更批量生產感情。很難不叫人適時地想起 Another Brick in the Wall的片段:學童排隊,墮進機器被攪成肉醬。

於是,已經是時候展開最決定性的抗爭。

不 發聲,不反抗,不義與謊言就會變成他朝的必然。這可能是香港可以繼續仍是那個我們所愛的香港的最後機會。要更宏觀地理解這次抗爭,說得準確一點,其實不僅 是國民教育的爭議,也是真實與謊言的對抗,它更是文明與野蠻的爭戰──沒有理由,真的毫無理由,一個社會的發展,是從相對的開明民主自由,倒退到保守專制 極權的,這跟世界總體的民主自由呼聲與進化背道而馳。在強烈的民意要求下,政府依然無動於衷,也只有野蠻的政府可以做得出。

所以,今天香港 做的,不是抵抗國民教育(此詞不能按字面解,策略上,我們要團結「不反對國民教育但反對如今此種實施手法及教材」的一群戰友),不是抗共,而是防犯本來已 經擁有的文明常態,有可能突然的消失泯滅。在那種謊言的教育裏,它要求我們成為愚蠢的共犯,又或者口不對心的背書者。

不少評論指出,國民教 育不是不可以,但現在問題是:不怕香港人不會用自己的一套去理解,說所謂香港因資訊自由,可通過別的途徑去undo現版本國教引來的荼素──但在正式學府 中實施,把這些偏頗教育載進教科書,則有把擬用教材中的帶觀點性說法,變成「正統真理」的問題──香港民間向來對待中國雖也有偏左的觀點,但那除少部份左 派學校實行外,不會列為正統論述,或所謂官方版本的「真理」。這引至的不幸將會是:家長如何一方面向兒童灌輸各種書本得來的智慧,另一方面又要undo這 些教材中的謊言?

為何一個已達相當文明程度的社會要往倒退的腳步走?倒過來接受一套這樣的文明、知識及美學?(對,於我而言,孩子日後若要 個個紅蘋果一樣對着紅旗流淚或歡笑,都是美學問題──我們當然不會忘記那批社會主義式現實主義的宣傳畫。)並且一步步發展出如大陸一樣的心態:大家其實都 不相信,但表面上還是做足相信的樣子。

以上我相信已是反國民教育陣營以及認同此抗爭的香港人之基本共識,恕我又重複一遍。但有共識還是不 夠。抗爭需要策略與目標,無論我們多渴望參與其中抱團取暖,這都只能是一場必須要有效率地達至成果的爭戰。再強調,這是一場爭戰,人們如果決定了參與,就 不是為了要輸而來的,我們就是要勝出這場鬥爭。於是,良好有效的戰略無比重要。經過茉莉花革命,不少論述革命及其可行策略的書,有新有舊,陸續出版,當中 有些抗爭策略的實戰啟發,我試圖整合其中給大家分享。這些竟見,能用則用,有啟發就最好,不然,也可作為參考,以廣見聞。

政府的想法

了 解你的對手。政府遲遲不讓步,是因為它致命的自負,它以為香港市民的這場抗爭不會持久,尤如佔據中環的行動,最終只變為無關痛癢的小露營。開學一個禮拜, 人就會散去。官員這樣想。它試圖用拖字決來消解民眾的熱誠。另一方面,它還沿用非常過時的批鬥手法,試圖拉出「黑手」,制造輿論,以為消解「黑手」的影响 力就可息事寧人。

為什麼政府的想法會是錯的

但這個想法 証明是錯的,除了因為政府低估了民眾對國民教育的反對聲浪,更重要是它完全錯誤地理解今時今日的社交網絡革命的基礎(這個真與人無尤,確是政府跟不上時代 的表現,因為從中東到北非,社交網絡在新一輪革命中所担演的角色有目共睹,極權政府沒法把握它的成功之道),那就是具規模的民眾運動,已並非來自個別焦點 的領袖去引領,學民思潮也好,教協也好,都不過是當中的元素,更重要的是,通過facebook溝通及表態的同人都知道,有無數個組群在發揮影响力,學 界、創作界、專業人士、社會活躍份子、平日的宅男也好,總之是來自不同社會階層的人,他們同時作出聲援的呼籲,這呼籲是跨界別及地區的,它形成了抗爭理論 中的power block──並非經常結聯在一起的實則團體,但一遇到有共同的敵人或抗爭目標,它們即時組合,像變形金剛一樣,從各自分散變成團結統一前赴後繼的強大力 量。你根本猜不到它的領導是誰,正如網絡上有無數聲援的團體聲音。這股力量是執政者難以克服的,因為它根本沒有單一源頭,沒有嚴謹組織,但機動出擊,成就 大事。最重要是,它們擁有力量是因為真正得到廣泛的人民認同。

抗爭策略

由此,在政府拒絕回應,在除撤科外並無任何商量餘地下,反國民教育行動人士,只能通過具體的擴大行動來達到成果。這種效果是必須通過有影响力的行動來達致。所謂不合作運動的延伸,就是不止於局部的不合作,而是通過認同者的合作默契來達至不合作的功效。

我說的是:應包括逐步升級的罷課及社會不合作運動。

罷課,最該响應並投入的應是大學生界別──為了我們的弟妹,理應這樣,且不該是象徵式的9.11半天。大學生向來該是這種社會運動的中堅,今天大學生的相對 缺席(未開學難以組織?),是香港大學生應反省的一個事實。相對中小學生相對受家庭管制的身不由己,大學生有更大的自主性,理應自發支持,全港範圍的罷課 預警(未開學也可作出警示),以示有志者的團結。

中小學的罷課,未必是不用學生上課,而是有志的教師應用罷課的時間與學生進行有啟發的公民教育──例如解釋為什麼要罷課這課題本身。

不 合作運動其實是包括跨界別有志者的合作,在那著名的馬丁路德金率領的蒙哥馬利巴士杯葛運動中,其啟示是什麼呢?那就是當杯葛或不合作運動展開,社會各界有 志之士應作出身體力行支持。在那次民權運動中,黑人杯葛坐巴士,而有志者則自願提供免費接載去支持那些已步行得太累的黑人兄弟。他們寧願以疲累的腳根,以 代替疲累的靈魂。

換位思考,香港的士司機大佬可以進行罷載,但提供免費接載到達廣場支援的朋友,良心商店可進行罷市,但向廣場供應持續抗爭 的精神及食物養份(水、食物以至書本),制造廣場上的深夜食堂書堂。更多歌手可以出席現場打氣(現在除明哥外,下一批歌手有誰和應?林夕wyman是否真 合作來首Can we talk?)。這當中一定會涉及短期部份香港人的不便,大家要諒解,但可換來長遠的文明持續。

成立有效社交網絡組群

以幾次所謂facebook/twitter revolution的經驗,社交網絡的即時動員及指導性非常明顯。首先它可以不同興趣組來形式,結聚有相同志向的不同組群,各自發功。

它 也減少了舊世代革命焦點領袖的單一危險性,那就是,令政府了解到,抗爭的不是一個可見有形的反對派頭目,而根本是一班不記名的,只不過是有共同抱負的幕後 行動者,他們共同維修並更新最新現場情況、政府的回應,並有效地作出調配資源及組織對抗行動,準確掌握現場及社會形勢,隨即作出對應,把抗爭變得更實在而 有效。

面對民間的壓倒性聲音,政府其實應作出明智決定。說回頭,政府其實留有後路,現前線做醜人的是林鄭,梁振英還未直接表態,只含糊其詞。良好意願是:留了這張牌給梁振英──搖身一變,他可以成為一個順應民意的特首。