林鄭月娥昨表示，教育局長吳克儉訪問北京，因內部溝通問題，以致沒有發新聞稿。在社會為國民教育鬧得不可開交的敏感時刻，教育局長訪京竟然因內部溝通問題沒有公佈，其可信程度大約和梁振英當選次日到中聯辦，說是去談CEPA一樣。他們都把香港市民當白癡。
林鄭又說，國民教育科不存在洗腦，她相信學校和教師有能力公正、持平地教導學生獨立思考。吳克儉從北京回港後也同中共操控的國民教育服務中心劃清界線，指該中心近期出版的手冊，與教育局的國民教育科無關。然而，政府以大筆公帑資助國民教育中心，以及贊助推動種種「?国」教育活動計劃，更有被內地組織指明是「中國共產黨領導」的香港「國民小先鋒」的公然黷武活動，都說明在香港推行國民教育，絕對不是「港人治港」的事務，而是中共再度破壞《基本法》對香港進行的赤裸裸干預。至於循甚麼序漸怎樣進，就要看香港社會反應和教育界的接受程度，吳克儉去北京大概就是談這問題。他應該不只是去教育部，相信還會去港澳辦或見到更高層人士，因為涉港事務與教育部關連不大。
許多人認為，在資訊發達的時代，香港言論開放，這種扭曲事實的「洗腦」教育不可能成功，在事實面前，效果可能適得其反。然而，我們不能忽視洗腦教育的起步點在小一，那時兒童的思想猶如一張白紙，先入為主的看法對他們的影響不容忽視。在文革期間，鬥爭「走資派」「階級敵人」、甚而鬥爭自己父母，最殘酷的就是十來歲的孩子，因為他們深信自己在執行「毛主席的革命路線」，父愛母愛都是「資產階級思想意識」，必須劃清界線。在電影《戰火屠城》中，我們看到赤柬中最殘暴對付平民的，都是十多歲的孩子。這群由無知造成的恐怖，由意識形態主導的理所當然的殘暴，是任何惡棍都做不出來的。因此，看到香港有「國民小先鋒」這種穿戰衣、持假槍步操的黷武組織，很難不使人產生對無知者的恐懼。
中共執意不顧《基本法》所定，要在香港推行洗腦教育，特別是在小學就推行，其目的在於要阻止香港實施真普選。國民教育中心的手冊，把中共說成是「進步、無私與團結的執政集團」，並把西方多黨輪替說成是「政黨惡鬥，人民當災」，國民教育中心的負責人楊耀忠不斷重複解釋，中國三十年的經濟高度發展，就是建基於這種中國政治模式所帶來的穩定局面。當然，他沒有提到，六四後中共某元老所說的「殺二十萬人換來二十年穩定」，但巨額維穩費和對各地層出不窮的群體事件的鎮壓，已顯示出這種穩定的代價。在吳克儉和中國教育部長的談話中，二人都提到促進香港和國家的穩定。因此，國民教育的目的，就是要否定真普選導致的「政黨惡鬥」局面，而要在中共這個「執政集團」領導下享受穩定。這個反對真普選的教育工作要從小學開始。
但是，據中共中央的內部調查，91%的中共中央委員有直系親屬在歐美等西方國家居住，他們的子女也都到西方受教育，他們自己則留在大陸，做一個內地新名詞的「裸官」。至於香港的高官嘛，他們的子女或孫兒不是也都去了歐美讀書嗎？他們並沒有要他們的後人留港接受國民教育，許多高官包括林鄭也是在香港做「裸官」。中共官員和香港高官並不真的相信中國模式的穩定，他們也不是真正相信他們資助的教材所宣傳的那一套。
國民教育是向普羅大眾灌輸的洗腦工具，掌權者要人民愛國，但他們自己不愛國，他們都打定後路「去國」，他們都是講大話的偽君子。
不錯，在資訊發達的時代，曾被洗腦的孩子長大後，多數人不會再相信那些洗腦教材。但在中共政治文化的長年熏陶下，他們很可能會變成「大話精」，就像現在香港的特首那樣。
在香港推行國民教育的真正用意是反普選，並把中共在大陸實行的謊言治國推向香港，實行謊言治港。
吳志森: 「爱国」洗腦教育遍地開花
千萬不要以為洗腦教育只限於德育及國民教育科，不要以為家長、學生和老師，喝停了國民教育，就可萬事大吉。殘酷的事實告訴我們，這種爱国洗腦教育，以不同面貌和形式出現，早已滲透中小學各正規與非正規課程，課堂教學和課外活動之中，已到無孔不入，遍地開花的地步。
國民小先鋒戴黃領巾、持假槍步操、向鄧小平像敬禮，是仿效內地共產主義接班人少年先鋒隊，向小學生洗腦的典型模式。而由特區政府贊助推動的「薪火相傳」「同行萬里」，對像就是中學生，透過參觀爱国主義運動基地，向香港學生灌輸個人崇拜思想，把導致全中國陷入巨大災難，死人無數的大魔頭，美化為可親可敬的毛澤東，這種肉麻的叫法，連內地學生，都無法說得出口。
這都是內地所謂爱国主義教育的典型做法，香港教育局，早在幾年前開始，把它原原本本，甚至有過之而無不及的照搬過來。
最近，網上流傳着一個名為「匯通國民教育課程」的大綱，計劃由特區政府優質教育基金撥款四百二十四萬元設立，早前為小學生舉辦過「北京尋根之旅」，並要求小學生在手冊中寫下「對國家的承擔」。
不但如此，這個匯通國民教育課程，還有以下內容：
二年級：認識錦繡山河──聽中華人民共和國國歌──帶出國民身份認同。認識家鄉──進行「我是中國人」創意說話──認同國民身份。
四年級：將回歸前奪得一九九六年阿特蘭大奧運滑浪風帆金牌的李麗珊，納入中國奧運精英，是得來不易的榮耀，視為國家的成就。毛澤東的書法造詣──學習毛主席持之以恒，刻苦努力的精神。
五年級：國家的成就──航天科技──中國有甚麼值得驕傲的地方──認識和愛護中國。
這種單向灌輸，純粹鼓吹國家成就和國族認同的洗腦教育，完全不合世界潮流，連內地一些先進的城市，都以公民的權利和義務取而代之，但部份香港教育工作者卻視之如寶，政府更撥款四百多萬元助其推行，更匪夷所思的是，這個洗腦的小學國民教育課程大綱，竟有十八間天主教教區小學採用，並以此教導學生。天主教區日前宣佈來年不推行獨立成科的國民教育，但非正規的洗腦教育早已存在，顯然是中伏了。
特區政府沒有事前公佈，連駐京辦也未獲知會的情況下，教育局局長吳克儉突然秘密上京，與國家教育部部長袁貴仁會面。根據國家教育部官方網頁的報道：吳克儉在會面中表示，香港教育局願意與國家教育部緊密合作，繼續推動香港與內地多方面、深層次的教育交流，為國家教育事業發展，和香港繁榮穩定發揮更大作用。
吳克儉鬼鬼祟祟上京，與國家教育部秘談國民教育，這種緊密合作，深層次交流，能不令人更膽戰心驚嗎？
（註：本文支持對「爱国」教育的「爱国」，用殘體字）
凝緣: 國民還是黨奴？救救孩子！
西環博士郝鐵川不諱言「就是洗腦」的國民教育科，雖七成老師堅決反對（教協民調），新科教育局局長豪情萬丈，執意新學期中小學全面實施。該學科首要目的，是「加深學生對國家的認識」。小一即始，足見認識之迫切，不過有人早已開課。
筆者妻供職幼教機構。一日，五歲可愛囡囡邊飲奶邊問：「老師，你識唔識揀紙盒奶呀？不是好多好多數字（條碼）嘛，前面六九的唔買得！」「點解？」「大陸出的噢，有三個不啱（三聚氰胺）喎！」「你點知？」「嫲嫲教的，驚姐姐（菲傭）冇記性囉……」
嫲嫲的國民教育只有一個目的：慎防孩童中毒。而搶閘的《國情專題教學手冊》也只有一個目的，那便是專為孩童注射腦殘病毒：中共是「進步、無私與團結」的黨，所以「黨是太陽我是花，從小要聽黨的話」。難怪堅拒「公民教育」死攬「國民」二字，黨國一體，國之民即黨之奴，國民教育即黨奴教育。
筆者幼時活在大陸全方位洗腦中，腦殘地堅信除了中國和阿爾巴尼亞，世界一片水深火熱，老美更是人間地獄。七二年老毛聯美抗俄，銀幕首現美國，片名《中國乒乓球隊訪美》。如今說來無人會信──一當紐約街景乍現，我雙眼本能抗拒的，不是高樓靚車，而是樹梢上那一穹碧藍晴空！刻入腦殼的美國是：瘦工人掛一大紙牌，上書四字「我要麪包」，身邊一枯樹，樹上一烏鴉，再往上便是佔畫面三分一，墨黑墨黑沒有一隙光明的陰霾……天這麼光？美國？怎麼可能？
今時今日的香港，如此腦殘現象斷不致重演；我亦認同，只要一國兩制尚殘存，只要良知傳媒沒剿絕，暫不致如此。但洗腦必導致的腦殘，今日港生與幼時筆者的區別，僅限於程度與時間而已。
染蛇齋癮渾然不覺市民相信不多，但新學科若考卷要求「選一位領導人並描述其功績」時，難道要孩子答：「因他們並非民選，乏善足陳」，然後拿零分，升學無望前程受阻？
家長惟有兩策，一為默認「形式比人強」任由洗腦；一為教子「內方外圓」大話保學分。前者必催生遍地腦殘黨奴，後者將令國際金融中心化身國際大話中心，自特首至市民皆靠大話謀生，紐倫港迅即沉入千尋海溝。
所以，尊敬的家長們，為了保住我們有法有天、有良知、有尊嚴、有誠信的未來，二十九日請湧上街頭，喝止洗腦學科！救救孩子！
凝緣 傳媒人