上一任政府，給繼任的人埋政治地雷，是人性之常。英國人給董曾埋地雷，許多就埋得聰明，令人讚嘆，曾特府給下一任埋地雷，卻埋得略為粗拙。
譬如其中一顆地雷，就是投資五千萬，開始「用電子教科書解決印刷教科書的爭議」。
首先，電子教科書在香港能解決問題？置於中國一百五十多年來的「現代化」掙扎史上的成績來看，就有結論。
電子書是西方發明的科技工具。中國人對西方的科技，先天有一股盲目的崇拜狂熱：法拉利跑車、高清電視、iPhone和iPad不同的型號，白人一推最新的產品，想也不想，一定搶先一窩蜂的購買，模仿，或抄襲，全民人來瘋。
但是不幸大腦偏偏缺少了一點點成熟，洋人的最新產品，是不是適合你在最短時間內全民擁有？譬如高清電視廣播，白人發明之後，曾特府如獲至寶，即刻立令，要香港兩家電視台投資幾十億，要香港進入「高清電視廣播新紀元」，兩家電視台被迫添置高科技器材，硬件有了，沒有人文的軟件內容，高清頻道，沒人看，虧本至今，電視台的老闆和決策人，我親耳聽到，至今還在詛咒曾班子的祖宗十八代。
白種人發明的玩藝，你不必頭腦發熱，像毛澤東慣性的大躍進，畝產萬斤衞星田。電子教科書，「西方先進國家」有很大的爭論：第一，「讀書」（Reading）的定義，是在人手和紙張之間，建立「人的關係」（Human
Bond）——Human Bond，是很深奧的人文哲學觀念，中環精英知道什麼是James
Bond，占士邦和他使用的新武器，Human Bond是什麼？我不認為高官懂。
其次，日本人最近研究出來：電子書的藍熒屏，大腦天生不吸收，讀電子書，記憶力只停留二十分鐘。也就是說，讀一冊電子小說，看到中段，前邊的人物情節開局，記憶有困難，一卷在手，就沒有這個毛病。
因此，像左丁山說：什麼電子教科書，「英國唔得，美國唔得，歐洲未掂」，你憑什麼？我補充一點：電子教科書的推行，以一點民族自卑感處理，一定不會錯；英國唔得，美國歐洲唔得，日本實驗，也唔得，你一定一定唔得。英國的伊頓公校，中國人父母做夢都想把子女塞進去，人家有沒有用電子課本？
民族自卑感，會救了你的：一百五十年事實證明：你不行。連西方做過而成功的，如議會民主政府，也學不會，何況西方沒做過而做不到？還敢搶先？一定焦頭爛額。