2012年9月30日星期日

張秀賢: 政府對撤科與否態度曖昧




國教科指引真的撤了嗎?這是社會大眾最大的疑問。事緣胡紅玉於星期四開展德育及國民教育科委員會會議後,指由於國教科並不需要強制獨立成科,最近部份收回的官方國教科課程指引不會再作任何修訂,將來國教科亦不需要有任何課程指引,因此國教科課程指引亦會失效。如此曲折的推論,真的是代表撤回德育及國民教育科嗎?

首先,委員會只屬於政府建制下的一個關於諮詢的架構,並沒有任何制訂或改變政策的權力,因此委員會所謂的「共識」只是一種表態,並不代表政府的最後立場。更何況胡紅玉的言論一出後,委員會成員如教聯會等亦表示不同意胡紅玉會後所說的委員會「共識」,反而指委員會中並沒有談論到指引失效與否的問題。政府最初推行政策委員會措施,是為了透過委員會集思廣益、收集民意,向政府反映民間意見。可是,近年來的政策委員會只淪為政府的花瓶,委員自說自話,對推行政策毫無幫助。當初學民思潮拒絕參加委員會,就是預見到現在開展德育及國民教育科委員會只會自說自話,即使表達反對國教科立場,意見亦可能會被扭曲,甚至「被共識」。
 
其次,政府一直以來都是以擠牙膏方式小修小補,先有四月份的「三年開展期」,後有七二九的「委員會」,至九月九日的「校本自決」及撤回部份指引,從來沒有回應大多數人「擱置國教科」的意願。到今時今日,政府仍然對撤科或撤回指引態度非常曖昧,「校本自決」更將推行國教科的責任推給學校,引致今時今日家校不和、矛盾加劇的局面,但政府卻置身事外,叫人憤怒。

事到如今,只有政府完全撤回科目,斬掉留下來的尾巴,才能釋除公眾疑慮。但撤回以後,民間社會仍然要發揮監察力量,加強對教育制度及教材的監察,才可以讓下一代免受洗腦荼毒。


張秀賢@學民思潮發言人