2012年8月27日星期一

明報社評: 溫和與激進民主派的消長 影響香港未來發展



這次立法會選舉,其中兩個議題對選舉的影響,值得關注。德育及國民教育科(下稱國教科)爭議,關乎建制派和民主派在議會的力量對比;民主派應怎樣與中央互動的爭議,則關乎激進民主派與溫和民主派力量的消長。選舉結果會成為政治生態的風向標,對未來立法會以至整體社會的政治氛圍,都會有指標作用;在本港邁向雙普選、民主進程處於關鍵時刻之際,溫和民主派的消長影響深遠,選民必須善用手中的一票。

國教科爭議有利民主派  民調顯示未拖累建制派

先說國教科爭議。從已公開的資料和情,不少市民對國教科的「洗腦」疑慮,無法消除,因為事實上,國教科課程指引有問題,教育局資助出版內容偏頗的國情教材、編製過灌輸式的愛國教材教案、制定盲目愛國準則的「愛國評核」問卷等,所以,教育局與「洗腦」的關係,至今仍未釐清,即使成立了開展國教科委員會,但是並未顯示解決問題的誠意,被認為是緩兵之計。調查結果顯示多數市民要求撤回國教科,絕大多數學校新學年都不開科,說明國教科不得人心。

這次選舉,約六成地區直選參選名單要求撤回國教科,功能組別有三成參選名單要求撤回。表面上,「撤科再議」民意佔多數,對於民主派應屬有利議題,若適當利用,對選情應該有幫助。不過,雖然建制派候選人都不贊成撤科,民調數字顯示他們在超級區議會議席和地區直選的支持度,並未受到拖累,若勢頭保持不變,建制派在直選部分將奪得不少議席。

過往,政治議題對民主派選情有利,國教科在社會引起廣泛迴響,有大批市民頂覑酷暑遊行,要求撤科;事實上,國教科是真議題,因為它涉及數以十萬計學生的福祉,關乎切身利益,在這種情下,若民調顯示建制派候選人未受拖累,可能有3種原因,一是調查結果未反映市民真正取態,二是市民根本不在乎候選人對國教科的取態,三是民主派未充分發揮議題的效力,爭取市民以對國教科取態來審視候選人。不過,許多家長、教育工作者和社會人士對國教科的疑慮,是真實的,調查結果不等於投票結果,現在調查數字所呈現感覺與真實的差異,只能留待選舉結果驗證。

總之,國教科爭議對超級區議會議席和地區直選的影響,不但關乎建制派與民主派在議會的議席對比,對日後政治生態也有指標意義,設若爭議毋損建制派選情,則政府的「撤科再議」壓力就大大紓緩;設若爭議明顯地有利於民主派選情,則政府不可能漠視民意民情。

至於民主派與中央互動的爭議乃舊議題,但是不能忽略對選情的影響。兩年前,民主黨為使政制不再原地踏步,到中聯辦、與中聯辦官員商討2012年立法會選舉安排,今次5個超級區議會議席非常接近全港普選,所以,當日民主黨與中央商討達至的政制方案,增加了民主成分,推動了民主進程。不過,「民主黨與中央談判」未獲部分民主派和市民認同,惹來較強烈反彈。

與中央商討政改爭議  民主派激進溫和路線之爭

去年在區議會選舉中,人民力量以此議題狙擊民主黨參選人,不過,民主黨所得議席並未受到影響,對此,當時被解讀為透過選舉結果,已經解決了這個爭議。不過,近日在選舉論壇和一些活動中,人民力量舊事重提,民主黨候選人仍然感受到一定壓力,事態對兩黨選情會有什麼影響,值得關注。

關於本港政制和選舉安排,中央的角色必須要面對,因此,政黨尋求與中央對話,難言不對。使人關注的是,政黨與中央商討有沒有足夠透明度,包括政黨所提方案在社會上是否得到一定共識,商討進展有否充分交代等。建制派人士到中聯辦所以會引起質疑和反感,主要不知道他們談了什麼,亦無向市民交代,久而久之,政治人物到中聯辦就成為「負面新聞」,這完全是秘密行事的結果。

新一屆立法會要處理普選特首安排,這是香港民主進程的重大事項,因為到2017年,港人終於可以投票選舉特首了。不過,預期有關選舉安排將掀起一場大辯論、大爭議,甚至演發至大規模的社會運動,無人預知會發生什麼事,但是,若有機會與中央商討普選特首安排,港人應該拒絕嗎?訴諸街頭是一種爭取做法,透過與中央商討達至一個門檻低、沒有篩選的普選特首方案,應該也是一種選擇。現階段不應排除任何做法和可能。民主黨主席何俊仁表示「有需要時,仍然會去中聯辦談政改」,是恰當而負責任的說法,而如他所說,若「未來爭取到民主派代表團直接上北京」,商討政改,就更有意義了。

民主黨因為與中央互動而承受的壓力,實質是民主派兩條路線的分歧,民主黨堅守原則、爭取對話的溫和路線,若能成為民主派的主導力量,看不到會帶來什麼負面影響;設若激進路線主導民主派,屆時香港政局會如何發展,是需要思考的問題。當然,激進民主派與溫和民主派若不相互排斥,在一定程度相互容讓下共同推動民主,自是最理想狀,也最符合港人的利益,未知民主派諸君,是否有大開大闔的魄力和智慧而已